Atividade
3.5
Conceito
de currículo e o processo de integração de tecnologia no
currículo.
O currículo escolar
representa o cruzamento de cultura, constituindo-se num espaço de
síntese em que a cultura elaborada se articula com os conhecimentos
e experiências concretos dos alunos vividos no seu meio social, com
a cultura dos meios de comunicação da cidade e de suas práticas
sociais. (Libânio)
O conteúdo do
projeto desenvolvido com os alunos deve fazer parti do currículo por
ser uma integração social.
O currículo tem que
ser entendido como cultura real, que surge de uma série de
processos, considerando como uma intenção, um plano ou prescrição,
sendo um objeto que se pode planejar e depois implantar.
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