UNIDADE III, ATIVIDADE 3.1, VISITANDO OS BLOGS PAGINA: 109 ALUNO:Francisco Canindé Cordeiro.   TURMA: “A”

visitando os blogs

São utilizados como nova forma de diário sim, para postagem de trabalho de imagem também como troca de informações e divulgação de um trabalho ou uma pesquisa pessoas. Se compararmos como os antigos diários que, no qual os estudantes escreviam segredos principalmente entre os adolescentes, no entanto para ser criador de um blog basto querer registrar e divulgar o seu trabalho para que todos tenham acesso ao mesmo, como forma de pesquisa e adaptação a sua escola.

Os antigos diários eram escrito em cadernos com acesso restrito e pessoal. Já nas novas tecnologias ha muitas vantagem e desvantagem, entre as vantagens escrever sem a preocupação de erros e também acrescentado palavras em sua escrita sem necessidade de reescrita do mesmo, mas por outro lado perdemos o prazer da escrita manual e sua caligrafia.

Unidade IV, Atividade 4.1 REFLETIDO SOBRE LEITURA E ESCRITA DIGITAL

Página: 131

Aluno: Francisco Canindé Cordeiro

Turma: “A”

Refletindo sobre leitura e escrita digital

As novas tecnologias hoje nos vêm oferecendo maneiras diferentes de leituras como a curiosidade de ler os blogs dos colegas, lerem também capítulos de livro (para uma pesquisa ou um estudo) sem que precise compralos. Já na escrita ganhos interessantes ocorreram como tempo ao qual esta disponível com sua atividade, pois não a necessidade de copiar em rascunho e em seguida passa a limpo esse texto. No entanto o aluno  que não ler o que pesquisa simplesmente copiam o texto de um local para outro, sem se que preocupasse em ler o que esta copiando, com isso deixa de refletir, comentar e argumenta sobre o tema.

     Professores deveram pedir para os alunos que escreva para outros colegas, com isso iriam receber também um texto e ler o que tinham recebido, em seguido responder a mensagem. Também poderíamos pedir uma pesquisa (estudo) no qual tenham acesso, em seguida opinarem sobre tal texto pesquisado.