A escola apresenta aos estudantes os trabalhos na forma escrita com exercícios de caligrafia e de coordenação motora nos seus processos de alfabetização,sem nenhum incetivo aos mesmos. No entanto, a rede oferece-lhes múltiplas mídias e novas formas de interação, levando-os a apŕesentarem mais interesse em aprender.
Existe em nós, letrados uma tensão forte na passagem da oralidade para escrita,mesmos envolvidos no processo de letramento, temos dificuldades na oralidade onde há modalidades de textualidade.
Contudo, o autor Belintane(2006) nos aponta que a mudança de suportes para produção da escrita também gera tensões e riscos.
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